Top 10+ she studies hard she will get good grades chi tiết nhất

Bài 1

Task 1. Make up the sentences using words and phrases given.

Example: Mai / said / too / tired / and / did / not / want / go / out /. / she / been / staying / up / late / studying / for / exam/.

-> Mai said she was too tired and didn’t want to go out. She’s been staying up late studying for the exam.

1. Mai’s parents / always / expect / her / get / good / grades / and / go / top / university / study / medicine /.

2. Minh / feel / very / worried / because / he / have / big / assignment / complete / and / he / not / know / where / start /.

3. you / thought / about / asking / friend / who / confident / about / maths / help / you/?

4. you / done / very / well / exam/. / I / think / you / relax / now/.

5. it / not / difficult / make / new / friends /. / you / should / be / open / friendly / first /.

Lời giải chi tiết:

1. Mai’s parents / always / expect / her / get / good / grades / and / go / top / university / study / medicine /.

Lời giải:

Trạng từ “always” (luôn luôn) => dấu hiệu thì hiện tại đơn

Công thức: S + V-inf (khi chủ ngữ là I, you, we, they, danh từ số nhiều)

S + V(s/es) (khi chủ ngữ là he, she, it, danh từ không đếm được, danh từ số ít)

“Mai’s parents” là danh từ số nhiều => chia “expect”

Cấu trúc: expect someone to V: mong đợi ai đó làm gì

Xem thêm: Top 10 vở bài tập toán lớp 5 bài 50 chính xác nhất

go + to + N: đi đến, vào học…

“top university” là danh từ đếm được => sử dụng mạo từ “a”

Cấu trúc: Clause + to + V: chỉ mục đích (để…)

Đáp án: Mai’s parents always expect her to get good grades and go to a top university to study medicine.

Tạm dịch: Bố mẹ của Mai mong cô bé có thể đạt điểm cao và vào một trường đại học hàng đầu để học y khoa.

2. Minh / feel / very / worried / because / he / have / big / assignment / complete / and / he / not / know / where / start /.

Lời giải:

Câu không có dấu hiệu nhận biết cụ thể => chia thì hiện tại đơn hoặc quá khứ đơn.

Công thức thì hiện tại đơn:

Câu khẳng định: S + V-inf (khi chủ ngữ là I, you, we, they, danh từ số nhiều)

S + V(s/es) (khi chủ ngữ là he, she, it, danh từ không đếm được, danh từ số ít)

Câu phủ định: S + don’t + V (khi chủ ngữ là I, you, we, they, danh từ số nhiều)

S + doesn’t + V (khi chủ ngữ là he, she, it, danh từ không đếm được, danh từ số ít)

“Minh”, “he” là đại từ số ít => chia “feels”, “doesn’t know”

Cấu trúc: clause + to + V: chỉ mục đích (để…) =>… to complete

Trong lời nói gián tiếp, dùng: từ để hỏi (what, where, when, how, …) + to + V-inf => “where to start”

Đáp án: Minh feels very worried because he has a big assignment to complete and he doesn’t know where to start.

Xem thêm: Top 22 if an area is all the trees chi tiết nhất

Tạm dịch: Minh cảm thấy rất lo lắng vì cậu ấy có một bài tập đồ sộ cần phải hoàn thành và cậu ta chưa biết bắt đầu từ đâu.

3. you / thought / about / asking / friend / who / confident / about / maths / help / you/?

Lời giải:

Câu ở dạng nghi vấn, động từ sau chủ ngữ được chia ở V3 => dùng câu nghi vấn của thì hiện tại hoàn thành.

Công thức: (?) Have/has + S + Ved/V3 + O?

Chủ ngữ là “you” => dùng trợ động từ “have”

“friend” là danh từ đếm được số ít, lần đầu được nhắc đến => cần mạo từ “a” đứng trước.

Trong mệnh đề quan hệ “who…” chưa có động từ chính, “confident” là tính từ => cần một động từ tobe. “who” dùng để thay thế cho “a friend” là danh từ số ít => tobe được chia là “is”

Cấu trúc: ask somebody to V: nhờ/ yêu cầu ai đó làm gì => “ask a friend… to help you?”

Đáp án: Have you thought about asking a friend who is confident about maths to help you?

Tạm dịch: Cậu đã từng nghĩ về nhờ một người bạn tự tin về môn Toán giúp đỡ cậu chưa?

4. you / done / very / well / exam/. / I / think / you / relax / now/.

Lời giải:

Trong câu có từ “now” => ngữ cảnh của câu ở hiện tại.

– Câu thứ nhất dùng để chỉ một hành động vừa mới xảy ra không xác định thời gian => dùng thì hiện tại hoàn thành.

Công thức: (+) S + have/ has + Ved/V3 + O.

Chủ ngữ là “you” => dùng trợ động từ “have”

Xem thêm: Top 9 vở bài tập toán lớp 4 tập 2 bài 168

Dùng cụm từ “in the exam” để biểu đạt nghĩa “trong kì thi”.

=> You have done very well in the exam.

– Câu thứ 2: Khi khuyên bảo ai đó nên làm gì, thường dùng mẫu câu:

I think somebody should + V…: tôi nghĩ bạn nên (không dùng thì hiện tại tiếp diễn “am thinking”)

=> I think you should relax now.

Đáp án: You have done very well in the exam. I think you should relax now.

Tạm dịch: Con đã làm tốt trong kì thi rồi. Mẹ nghĩ bây giờ con nên nghỉ ngơi.

5. it / not / difficult / make / new / friends /. / you / should / be / open / friendly / first /.

Lời giải:

– Câu thứ nhất:

Cấu trúc: It + be + adj + to + V: thật… để làm gì

=> It is not difficult to make new friends.

– Câu 2:

“open” và “friendly” đều là tính từ chỉ tính cách => cần nối với nhau bằng liên từ “and”

=> You should be open and friendly first.

Đáp án: It is not difficult to make new friends. You should be open and be friendly first.

Tạm dịch: Kết bạn không khó đâu. Trước tiên con nên cởi mở và thân thiện.

Top 16 she studies hard she will get good grades tổng hợp bởi Lambaitap.edu.vn

Xem thêm: Top 20+ soạn bài thao tác lập luận so sánh chính xác nhất

Xem thêm: Top 20 what shall we do this evening

I Study Hard, So Why Do I Get Bad Grades?

• Tác giả: oxfordlearning.com
• Ngày đăng: 09/24/2022
• Đánh giá: 2.84 (174 vote)
• Tóm tắt: And if you’re studying hard but still getting bad grades, … things your teacher says (especially if he or she repeats something!)
• Khớp với kết quả tìm kiếm: The solution: Sleep is when material is moved from short-term to long-term memory, so getting a good night’s sleep before a test is more effective than staying up all night. Plan ahead and start studying at least 3 days before your test to avoid …
• Nguồn: 🔗

Xem chi tiết

Xem thêm: Top 15 tập làm văn lớp 4 trang 23 chi tiết nhất