Top 23 hệ thống những vật làm nhiệm vụ truyền dẫn đầy đủ nhất

Tư liệu lao động +đối tượng lao động =tư liệu sản xuấtQuá trình SX ra c ủa c Ải v ật ch ất:Quá trình sảnxuất là quá trình kếthợp của ba yếu tố sảnxuất cơ bản nói trêntheo công nghệ nhấtđịnh. Trong đó sứclao động giữ vai tròlà yếu tố chủ thể cònđối tượng lao động vàtư liệu lao động làkhách thể của quátrình sản xuất.Quá trình sản xuất con người có mối quan hệ hai mặt-Người với tự nhiên: Mặt tự nhiên của SX hay làLLSX-Người với người : Mặt xã hội của SX hay QHSX1.3. Hai mặt của nền sản xuấta)Lực lượng sản xuất là: toàn bộ những năng lực sảnxuất của một quốc gia ở một thời kỳ nhất định.- Lực lượng sản xuất gồm:+ Người lao động+ Tư liệu sản xuất+ Khoa học là lực lượng sản xuất trực tiếp-đặc điểm : +luôn biến đổi+ có tính kế thừa- b) Quan hệ sản xuất-QHSX là quan hệ giữa người và người trongquá trình sản xuất ra của cải vật chất xãhội.+ Quan hệ về sở hữu các TLSX chủyếu của xã hội+ Quan hệ về tổ chức, quản lý sảnxuất+ Quan hệ về phân phối sản phẩm xãhộiC,S ự th ống nh ất và tác đông qua l ạigi ữa LLSXvà QHSX-LLSXquyết định QHSX trên các mặt:+Hình thức của QHSX+Sự biến đổi củaQHSX-QHSX tác động trở lại LLSX:+QHSXthúc đẩy LLSX phát triển khi QHSXphù hợp với tính chất và trình độ của LLSX+QHSX kìm hãm LLSX phát triển khi QHSXkhông phù hợp với tính chất và trình độ của LLSX- Sự thống nhất và tác động qua lại giữa lựclượng sản xuất và quan hệ sản xuất tạo thànhphương thức sản xuất2.ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦAKINH TẾ CHÍNH TRỊ2.1. Đối tượng của kinh tế chính trị- Đối tượng của KTCT: KTCT là một mônkhoa học xã hội nghiên cứu những cơ sởkinh tế chung của đời sống xã hội , tức làcác quan hệ sản xuất ,quan hệ kinh tếtrong những giai đoạn phát triển nhất địnhcủa xã hội loài ngườiNhư vậy đối tượng của KTCT là:-Nghiên cứu QHSXTrong mối quan hệ với LLSXTrong mối quan hệ với KTTT2.2. Phương pháp nghiên cứu:a) Phương pháp luậncủa KTCT:- Phương pháp luậncủa KTCT là :khoa học về cácphương pháp nghiên cứu hiện tượng và quá trình kinhtế. Nó đưa ra quan điểm chung đối với nghiên cứu ,nhận thức thực tiễn khách quan trên một cơ sở triếthọc thống nhất-KTCT học áp dụng phương pháp duy vật biện chứng:xem xét các hiện tượng và quá trình kinh tế trong mốiliên hệ phụ thuộc lẫn nhau ,phủ định và kế thừa,vậnđộng và phát triển không ngừng.sự phát triển là kết qủacủa quá trình tích lũy về lượng,dẫn đến sự thống nhất vàđấu tranh giữa các mặt đối lập.b) Ph ưong pháp nghiên c ứu c ủaKTCT- Phương pháp trừu tượng hoá khoa học:là sự gạt bỏ khỏiđối tượng nghiên cứu những cái ngẫu nhiên,tạm thời ,cá biệtvà tìm ra được những cái bền vững , ổn định,điển hình- Phương pháp phân tích tổng hợp:Phân chia các hiệntượng nghiên cứu thành những bộ phận cấu thành một cáchriêng biệt. Từ đó ,bằng cách tổng hợpkinh tế tái hiện chúngthành một bức tranh thống nhất toàn vẹn- Phương pháp lịch sử và logic: nghiên cứu bản chất các hiệntượng và quá trình nghiên cứu theo trình tự liên tục màchúng xuất hiện trong đời sống xã hội , phát triển và thaythế lẫn nhau.

Top 23 hệ thống những vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tổng hợp bởi Lambaitap.edu.vn

Xem thêm: Top 15 bài 22c từ ngữ về cái đẹp

Xem thêm: Top 12 môi trường khô hạn nhất ở đới nóng là

Xem thêm: Top 18 thất ngôn trường thiên